mardi 3 septembre 2013
lundi 22 avril 2013
BIENVENUE
http://youtu.be/k5LRwo7gCN0
10 BONNES RAISONS D'APPRENDRE LE FRANÇAIS
1. UNE LANGUE PARLÉE DANS LE MONDE ENTIER
Plus de 200 millions de personnes parlent français sur les 5 continents. La Francophonie regroupe 68 Etats et gouvernements. Le français est la langue étrangère la plus largement apprise après l’anglais et la France dispose du plus grand réseau d’établissements culturels à l’étranger, où sont dispensés des cours de français à 750 000 personnes.
2. UNE LANGUE POUR TROUVER UN EMPLOI
La connaissance du français ouvre les portes des entreprises dans le monde et dans tous les pays francophones(France, Canada, Suisse, Belgique et continent
africain). La France, 5e puissance commerciale et 3e terre d’accueil pour les investissements étrangers, est un partenaire
économique de premier plan.
3. LA LANGUE DE LA CULTURELe français est la langue internationale de la cuisine, de la mode, du théâtre, des arts visuels, de la danse, des sports et de l’architecture. Connaître le français, c’est avoir accès en version originale à de grandes oeuvres et textes : Victor Hugo, Molière, Léopold Sédar Senghor, Edith Piaf, Jean-Paul Sartre, Youssou N’Dour, Céline Dion, Zinedine Zidane…
4. UNE LANGUE POUR VOYAGERLa France est le pays le plus visité au monde avec plus de 70 millions de visiteurs par an. Il est tellement plus agréable de visiter Paris et toutes les régions de France en ayant des notions de français ! Le français est tout aussi utile lorsqu’on visite l’Afrique, la Suisse, le Canada, Monaco, les Seychelles…
5. UNE LANGUE POUR APPRENDRE D’AUTRES LANGUESApprendre le français aide à apprendre d’autres langues, notamment les langues latines (l’espagnol, l’italien, le portugais ou le roumain), mais aussi l’anglais puisque 50 % du vocabulaire anglais actuel est issu du français.
6. UNE LANGUE POUR ÉTUDIER DANS LES UNIVERSITÉS FRANÇAISES
Parler français facilite la poursuite d’études en France dans des universités réputées ou dans les grandes écoles de commerce et d’ingénieur, classées parmi les meilleurs établissements supérieurs en Europe et dans le monde. Les étudiants maîtrisant le français peuvent bénéfi cier de bourses du gouvernement français.
7. L’AUTRE LANGUE DES RELATIONS INTERNATIONALES
Le français est à la fois langue de travail et langue officielle à l’ONU, dans l’Union européenne, à l’UNESCO, à l’OTAN, au Comité International Olympique, à la Croix Rouge Internationale… et de plusieurs instances juridiques internationales. C’est la langue des trois villes sièges des institutions européennes : Strasbourg, Bruxelles et Luxembourg.
8. UNE LANGUE POUR S’OUVRIR SUR LE MONDE
Le français est la troisième langue sur Internet. Comprendre le français permet de poser un autre regard sur le monde en communiquant avec les francophones de tous les continents et en s’informant grâce aux grands médias internationaux en langue française : TV5 Monde, France 24, Radio France Internationale.
9. UNE LANGUE AGRÉABLE À APPRENDRE
Le français est une langue facile à apprendre. De nombreuses méthodes existent pour l’apprendre en s’amusant, qu’on soit un enfant ou un adulte. On peut aussi rapidement atteindre un niveau permettant de communiquer dans la vie quotidienne en français (niveau B1).
10. LA LANGUE DE L’AMOUR ET DE L’ESPRIT
Apprendre le français, c’est d’abord le plaisir d’apprendre une belle langue, riche et mélodieuse qu’on appelle souvent la langue de l’amour. Le français est aussi une langue analytique qui structure la pensée et développe l’esprit critique, ce qui est très utile dans les discussions et pour négocier.
lundi 11 février 2013
PRIMERA TV WEB POUR ENFANTS
Lanzamiento de la primera WEB TV infantil francófona internacional
Destinada a los niños francófonos de 3 a 12 años, TIVI5MONDE es la primera oferta ludo educativa en soporte Internet, totalmente gratuita y accesible en Europa no francófona, en Africa, en América Latina, en Asia y en el mundo árabe. Este servicio innovador permitirá a las familias francófonas pero también a todo el público francófilo deseoso de iniciarse en la práctica del francés, acceder a programas infantiles de calidad en un contexto seguro y sin ninguna restricción horaria.
* Dibujos animados: Cédric, Pat et Stan, Titeuf, Inami, Rantanplan, Kid Paddle, Sam Sam, Spirou et Fantasio, Shuriken school, Le manège enchanté, Raymond, etc.
* Entretenimientos (magazines, juegos, ficciones): Les petits amateurs, Neurones, Blabla, Le broco show, Les aventures de Wambi, Déjà vu, etc.
* Programas educativos: Une minute au musée, Les petits citoyens, Merci professeur.
* Información diaria: les Niouzz.
* Dibujos animados: Cédric, Pat et Stan, Titeuf, Inami, Rantanplan, Kid Paddle, Sam Sam, Spirou et Fantasio, Shuriken school, Le manège enchanté, Raymond, etc.
* Entretenimientos (magazines, juegos, ficciones): Les petits amateurs, Neurones, Blabla, Le broco show, Les aventures de Wambi, Déjà vu, etc.
* Programas educativos: Une minute au musée, Les petits citoyens, Merci professeur.
* Información diaria: les Niouzz.
Para descubrirla pincha en el enlace siguiente: TIVI5MONDE
PRÉPOSITIONS DE LIEU/ ESPACE
exercices 4º de ESO/3º de ESO
Exercice II sur les prépositions
Devant – Derrière – Dans – Sur - À côté de/du - Près de/du - Loin de/du - En face de/du
Regardez le plan (l’image) et complétez le texte avec la bonne réponse. Pour cela, faites glisser la préposition (petits rectangles) près de la phrase (grands rectangles) qui convient. Bonne chance!
La statue de la place de la Liberté est __________ fleuriste.
Un homme est __________ la boulangerie.
Le magasin de fruits et légumes est __________ restaurant
Il y a des automobiles __________ la rue.
Le magasin de fruits et légumes est __________ la quincaillerie.
La boulangerie est __________ le bureau de tabac et de journaux.
Le fleuriste est __________ la pâtisserie.
Il y a des plantes et des fleurs __________ le trottoir.
L’épicerie est __________ restaurant.
La banque est __________ la boucherie.
jeudi 7 février 2013
LE LOGEMENT
Pour réviser le vocabulaire Faites les exercices suivants:
COMPLÉTEZ
1. La cuisine est à gauche du salon.
2. La chambre à coucher est au premier étage.
3. Dans le salon, il y a deux fauteuils.
4. Il y a une chaise dans la cave.
5. Il y a des fleurs au bureau.
6. La voiture est brune.
7. A gauche de la maison il y a une terrasse.
8. Les portes sont vertes.
9. Le hall est à droite du garage.
10. Il y a un tapis sur le grenier.
Décrire ma chambre en français
Vous pouvez réviser le vocabulaire de la chambre( cliquez dessus )
lisez attentivement le texte ci-dessous puis, répondez aux questions.
Dans ma chambre, il y a beaucoup de choses :
un lit, une armoire, une télévision, un tableau, une affiche, un tapis vert, des chaussettes bleues, un carton vide, des pantoufles, une commode, un coffre, une lampe de chevet, une table de nuit, un oreiller, un traversin, une lampe halogène, des rideaux, une couverture rose, un couvre-lit jaune, des draps blancs et une porte-fenêtre. L’armoire est dans l’angle de la pièce, contre le mur, à droite de la porte. Le coffre est fermé, au pied du lit, par terre. La lampe de chevet est sur la table de nuit, à droite du lit et à gauche de la porte. Le tableau est accroché au mur, au-dessus du lit et à gauche de la porte-fenêtre. La table de nuit est entre le lit et la porte. Les pantoufles sont par terre, entre le lit et la commode. Le traversin est sur le lit et sous l’oreiller. Le tapis vert est sous le lit, sur le sol. La lampe halogène est debout par terre, à droite de la porte-fenêtre et à gauche du lit. Les rideaux sont accrochés de chaque côté de la porte-fenêtre ; ils sont ouverts. Le carton vide est ouvert, sur l’armoire.
LES VÊTEMENTS ET LA MODE
LA MODE DES ADOLESCENTS ET LES DIFFÉRENTS STYLES
Si tu veux travailler sur ce sujet: http://babelnet.sbg.ac.at/canalreve/mode/
FORMATION DE L´INTERROGATION
L'INTERROGATION
L'interrogation simple (réponse "oui" ou "non") est une question qui permet de demander quelque chose. Elle se forme avec un point d'interrogation "?" à la fin de la phrase.
La phrase interrogative peut se construire avec la formule "EST-CE QUE"au debut de la phrase.
Ou avec l'inversion du verbe et du pronom (toujours avec trait-d'union "-"). Entre deux voyelles on met "t".
Exemples:
Vous êtes français?
Elle est journaliste?
Est-ce qu'elle est française?
Est-ce que vous êtes journaliste?
Êtes-vous français?
Est-elle journaliste?
Habite-t-il à Paris?
Si tu veux faire des excercices et avoir plus d´informations va :
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