GRAMMAIRE.:

    

LES ADJECTIFS POSSESSIFS

Unité 1 : L'adjectif possessif Possesseur Possédé Singulier Pluriel nombre de possesseurs Personne masculin féminin devant voyelle ou h muet devant consonne un seul possesseur 1e mon mon ma mes 2e ton ton ta tes 3e son son sa ses plusieurs possesseurs 1e notre nos 2e votre vos 3e leur leurs 1. Possesseur singulier:    1.1. Masculin ·                               Mon livre, ma voiture, mes étudiants, mes étudiantes.Ton père, ta mère, tes frères, tes sœurs. ·                               Son frère, sa sœur, ses livres, ses rendez-vous. (Même possessif à la 3e personne pour un possesseur féminin ou masculin.)     1.2. Féminin ·                               Ma voiture, mes étudiantes. ·                               Ta mère, tes soeurs. ·                               Sa soeur, ses filles 2. Possesseur pluriel ·                               Notre livre, notre voiture, nos étudiants, nos étudiantes. ·                               Votre père, votre mère, vos frères, vos sœurs. ·                               Leur frère, leur sœur, leurs livres, leurs rendez-vous. (Un possesseur: son, sa, ses. Plusieurs possesseurs: leur, leurs.)

 

                    LES TEMPS VERBAUX :

PRÉSENT DE L´INDICATIF .

Les verbes du 1º groupe qui ont l´infinitif  -ER terminent de cette façon :E,ÉS,E,ONS,EZ,ENT
exemple:      AIMER                         PARLER
                     j´aime                           je parle
                     tu aimes                        tu parles
                     il aime                          il parle
                     nous aimons                 nous parlons
                     vous aimez                   vous parlez
                     ils aiment                      ils parlent        


Il ya quelques verbes du 1º groupe qui possèdent des irrégularités ce sont les verbes qui terminent en
- cer ( exemple commencer: à la 1º personne du pluriel il se construit avec Ç :nous commençons.)
- ger ( exemple manger: à la 1º personne du pluriel il se construit avec GE: nous mangeons)
- eler ( exemple s´appeler: double le L aux 3 pers. du singulier et la 3º du npluriel: je m´appelle , tu t´appelles , il s´appelle, ils s´appellent)
- eter ( exemple jeter: duble le T aux 3 pers. du suingulier et à la 3º pers du pluriel. je jette , tu jettes ´il jette , ils jettent)

Les verbes du 2º groupe sont formés par 3 modèles de conjugaison différentes , ce sont des verbes qui ont l´infinitif en -IR
1º modèle : OUVRIR ( les verbes qui se conjuguent comme ouvrir ont la m^me conjugaison que les verbes du 1º groupe)
2º modèle: FINIR ( ces verbes se conjuguent aux 3 pers, du sing. éliminant le R et ajoutant S,S,T
aux 3 pers, du puriel on ajoute un double SS avant la terminaison de chaque personne :SSONS ,SSEZ,SSENT)
3º modèle : DORMIR( ces verbes se conjuguent aux 3 pers du sing en éliminant la consonne antérieure à l´infinitif et ajoutant S,S, T)
aux 3 pers. du pluriel on ajoutent la terminaison propre des verbes du 1º groupe

OUVRIR                                       FINIR                             DORMIR
j´ouvre                                     je finis                                   je dors
tu ouvres                                  tu finis                                   tu dors
il ouvre                                     il finit                                    il dort
nous ouvrons                            nous finissons                       nous dormons
vous ouvrez                              vous finissez                         vous dormez
ils ouvrent                                 ils finissent                           ils dorment

il y a des verbes qui sont irréguliers au présent

REMARQUE :à l´oral la termaison e, es, e, ent ne se prononce pas ( muet), et les consonnes finales ne se prononcent pas.Pour cette raison il y a plusieurs personnes verbales qui ont la même prononciation , ce sont les pronoms sujets qui déterniment la personne . LE SUJET DOIT TOUJOURS ÊTRE PRÉSENT.

L´IMPARFAIT.( de l´indicatif)

L´imparfait se construit sur la racine de la 1º personne du pluriel(NOUS)  du présent de l´indicatif en ajoutant la terminaison AIS,AIS, AIT,IONS, IEZ ,AIENT
exemple le verbe FINIR  - 1º pers. du pluriel- présent : nous finissons , pour conjuguer l´imparfait on prend la racine FINISS- 
imparfait: je finissais , tu finissais , il finissait, nous finissions, vous finissiez , ils finissaient
exemple le verbe commencer- 1º1 pers. du pluriel : nous commençons, pour l´imparfait on prend la racine COMMENÇ-
imparfait: je commençais , tu commençais , il commençait, nous commencions , vous commenciez , ils commençaient

Il y a des verbes qui sont irréguliers à l´imparfait
être: j´étais/ avoir: j´avais

LE FUTUR SIMPLE 

Le futur est un des temps le plus facile pour conjuguer , il se forme sur l´infinitif complet du verbe en ajoutant la terminaison du verbe avoir( ai, as, a, ons ,ez , ont).
Si l´infinitif du verbe termine en E on élimine le e
exemple :       MANGER                         PRENDRE
                      je mangerai                         je prendrai
                      tu mangeras                         tu prendras
                      il mangera                           il prendra
                      nous mangerons                  nous prendrons
                      vous mangerez                    vous prendrez
                      ils mangeront                      ils prendront

il y a de nombreux verbes qui sont irréguliers au futur simple.
avoir:j´aurai- être:je serai - faire: je ferai- venir: je viendrai- aller:j´irai
vouloir: je voudrai- pouvoir: je pourrai- devoir: je devrai- savoir:je saurai
voir: je verrai....

LE CONDITIONNEL PRÉSENT.

Il se forme avec l´infintif complet du verbe en ajoutant la désinense de l´imparfait.
exemple:        PARLER                                  METTRE
                    je parlerais                                  je mettrais
                    tu  parlerais                                 tu mettrais
                    il parlerait                                    il mettrait
                    nous parlerions                            nous mettrions
                    vous parleriez                              vous mettriez
                    ils parleraient                               ils mettraient

LE PASSÉ COMPOSÉ.

C'est un moment précis sans rapport avec le présent. Un moment précis : Hier, je suis allé à la plage. Une répétition : Je suis allé 4 fois au cinéma. Une succession : Je suis allé à la plage, j'ai rencontré Stéphane, on est retourné dans un café, ... Etre Avoir (au présent de l'indicatif) + Participe passé Hier, j'ai fait du roller. 1. Avec "être" les verbes intransitifs(pas de cd)  : 14 verbes aller (je suis allé) venir (je suis venu) entrer (je suis entré) sortir (je suis sorti) naître (je suis né) mourir (je suis mort) arriver (je suis arrivé) partir (je suis parti) retourner (je suis retourné) passer par (je suis passé par) rester (je suis resté) tomber (je suis tombé) monter (je suis monté) descendre (je suis descendu) Tous les verbes pronominaux : se laver : je me suis lavé 2. Avec "avoir" : tous les autres verbes( transitifs)  Mais il existe des exceptions avec les verbes ci-dessous : AVOIR Complément d'Objet Direct qui / quoi ? ETRE Autres où / quand / comment / ...? Monter J' ai monté les valises Je suis monté dans le train Descendre J'ai descendu le sac Je suis descendu de la montagne Rentrer J'ai rentré la voiture Je suis rentré à la maison Sortir J'ai sorti le chien Je suis sorti de la gare Retourner J'ai retourné la crêpe Je suis retourné en France Passer J'ai passé un examen Je suis passé par Trouville 3. Les participes passés réguliers:  ___er = ____é ____ir = ____i ____oir = ____u manger = mangé finir = fini voir = vu . On accorde le participe passé avec le sujet s'il est conjugué avec le verbe être : Elle est morte . On accorde le participe passé avec le complément d'objet direct s'il est placé avant le verbe : Elle a mangé une pommeMAIS : la pomme qu'elle a mangée FAUTES DES HISPANOPHONES Fautes typiques des hispanophones Articles: Type d’erreur Exemple d’erreur Construction correcte Absence du partitif Elle mange pain Elle mange du pain Confusion de l’article contracté “du” Les étudiants de le lycée Les étudiants du lycée Confusion du partitif dans la phrase négative Je ne veux pas de l’argent Je ne veux pas d’argent Après une expression de quantité Je n’ai pas beaucoup des amis Je n’ai pas beaucoup d’amis Grammaire – morphologie des verbes Type d’erreur Exemple d’erreur Construction correcte Passé composé, utilisation de l’auxilaire avoir à la place d’ être J’ai sorti Je suis sorti(e) Passé composé du verbe être Je suis été J’ai été Futur proche Je vais à manger Je vais manger Grammaire – Morphologie, autres fautes Type d’erreur Exemple d’erreur Construction correcte Confusion de l’adjectif démonstratif pluriel fém. Cettes filles sont jolies Ces filles sont jolies Les adjectifs possessifs à la 3ème personne Les enfants jouent avec ses jouets Les enfants jouent avec leurs jouets L’adjectif possessif ma, ta, sa + nom (voyelle ou h muet) Ma amie s’appelle Marie Mon amie s’appelle Marie Grammaire – Syntaxe Type d’erreur Exemple d’erreur Construction correcte Confusion des pronoms relatifs qui/que La fille que parle La fille qui parle Confusion accord : verbe avec antécedent -qui C’est moi qui a fait le travail C’est moi qui ai fait le travail L’expression de la condition : conditionnel à la place de l’imaprfait Si j’aurais su Si j’avais su Négation et indéfini Je ne dis pas rien Je ne dis rien Ordre des mots Type d’erreur Exemple d’erreur Construction correcte Place du pronom Je le voudrais voir Je voudrais le voir Place du pronom “y” au P.C. Je suis y allé J’y suis allé Place des pronoms à l’impératif Passe-moi-le ! Passe-le-moi ! Le deuxième terme de la négation Il n’a dit pas Il n’a pas dit Mots confondus ou mal utilisés An/année Midi/demi Foule/folle Tour/le Tour Cours/la cour/course Cours/classe Magasin/magazine Rappeler/se souvenir Champagne/campagne Conter/raconter Nièce/petite-fille Ville/villa peuple/village politique/homme politique pleurer/pleuvoir bizarre/rare mieux/meilleur Ces/ c’est Dont/donc Puis/depuis Pourquoi/parce que Anglicismes Type d’erreur Exemple d’erreur Construction correcte Certains mots diner dîner blue bleu Prononciation du mot “Jacques” avec -s Sans -s                                 LES INTERROGATIONS En francés se puede formular interrogaciones de tres maneras diferentes . 1- Con la frase afirmativa y la entonación interrogativa al oral que se traduce con un punto de interrogación al escrito. -tu viens avec moi? 2- Con la inversión de sujeto ( forma culta) -Viens-tu avec moi? 3- Con el est-ce que ( forma familiar) -Est- ce que tu viens avec moi? A la pregunta qu'est-ce que c'est? se responde por un objeto / una cosa A la pregunta est-ce que ? se responde OUI O NON y se hace la frase negativa o afirmativa. A la pregunta qui est- ce ? se contesta por una persona exemple:Qu'est -ce que c'est? C'est un livre. Est-ce que tu aimes le chocolat ?- Oui, j'aime le chocolat . - Non , je n'aime pas le chocolat. Qui est-ce ? C'est marta. Comment tu t'appelles? Comment tu vas au lycée? Où tu habites? Quand tu vas au lycée? Combien de frères tu as? Pourquoi tu ne fais pas tes devoirs? Quel âge tu as? Que fais-tu? Tu fais quoi? Qui est le professeur d'anglais? Quel livre lis-tu? Quels enfants va avec toi? Quelle histoire écris-tu? quelles matières tu préfères? Quelles robes tu as choisis? Lequel de ces livres tu aimes? Lesquels de ces fims tu préfères? Laquelle de ces robes tu achètes? Lesquelles de ces chaussures tu détestes?